学生用二维向量常常犯的错误是什么？

回答：

见下面的解释

说明：

常见的错误实际上并不常见。这取决于特定的学生。然而，这里有一些可能的错误，学生可以使用2-D向量

1.）误解向量的方向。

例： #vec {AB}# 代表长度的向量 #AB# 这是从点开始的 #一个# 指出 #B# 即点 #一个# 是尾巴和点 #B# 是的负责人 # {VEC AB}#

2.）误解位置矢量的方向

任何一点的位置矢量说 #一个# 总是有原点的尾点 #O#上 并在给定点前进 #一个#

3.）误解了矢量积的方向 # vec A times vec B#

示例：方向 # vec A times vec B# 由右手螺旋规则给出。在应用右手螺旋规则之前，需要注意的是两个向量 # vec A# & # vec B# 必须在交叉点收敛或发散。

注意： 通过在它们各自的平行方向上移动它们，可以使两个非平行矢量相交

可能还有其他常见错误，但上面的错误很少。