回答：
#p = 151/97 ~~ 1.56#
说明：
先解决价值 #X#
#（5（7x + 5））/ 3 - 23/2 = 13#
#（35x + 25）/ 3 - 23/2 = 13#
使用GCD去除分数：
#6 （35x + 25）/ 3 - 23/2 = 13#
#2（35x + 25） - 3（23）= 6（13）#
#70x + 50 - 69 = 78#
#70x-19 = 78#
#70x = 97#
#x = 97/70#
现在我们解决了 P |:
#2 / x + p = 3#
#2 /（97/70）+ p = 3#
#140/97 + p = 3#
#p = 3 - 140/97#
#p = 151/97 ~~ 1.56#
回答：
使用第一原则
#P =九十七分之一百五十一#
#X =七十 分之九十七#
说明：
在学校，最好解释一下您正在申请哪些步骤。通过这种方式，教师可以看到您对操纵的思考方式，并更好地了解您的意图。
鉴于：
#2 / x + p = 3“”…………………………….等式（1）#
#（5（7x + 5））/ 3-23 / 2 = 13“”…………..等式（2）#
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
#Equation（1）# 有2个未知数因此无法直接解决。我们需要1个等式，其中1个未知。那种情况存在于 #Equation（2）#
所以我们可以解决 #X# 在 #Eqn（2）# 然后替换 #X# 在 #Eqn（1）#。从而解决 P |.
#color（棕色）（“考虑”等式（2） - >（5（7x + 5））/ 3-23 / 2 = 13）#
加 #23/2# 双方给予：
#（5（7×+ 5））/ 3 = 49/2#
将双方乘以 #3/5#
#7×+ 5 = 3 / 5xx49 / 2#
#7×+ 5 =10分之147#
从双方减去5：
#7X =十分之九十七#
将双方除以7
#COLOR（蓝色）（X = 97/70）#
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
#color（棕色）（“等式（1）中的”x“代替）#
#color（绿色）（2 /颜色（红色）（x）+ p = 3颜色（白色）（“dddd”） - >颜色（白色）（“dddd”）（2 - ：颜色（红色）（97 / 70））+ p = 3）#
#COLOR（绿色）（颜色（白色）（ “ddddddddddd.d”） - >色（白色）（ “DDDDDDD”）140 / 97color（白色）（ “DD”）+ P = 3）#
减去 #140/97# 来自双方
#COLOR（蓝色）（颜色（白色）（ “ddddddddddddd”） - >色（白色）（ “DDDDDD”）P =九十七分之一百五十一）#
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
#COLOR（棕色）（ “检查”）#
#P =九十七分之一百五十一#
#X =七十 分之九十七#
左手边 #2 / X + P = 3#
#（颜色（白色）（..）2color（白色）（..））/（97/70）+ 151/97#
#140/97+151/97#
#291/97 ->3#
从而 #LHS = RHS = 3#
