回答：
苏格拉底的每个答案应该尽可能简洁，但答案的原因是帮助需要对所涉及的整体概念有基本了解的学生。
说明：
根据我在苏格拉底的经历，必须有数以千计的答案来解决无数的问题
对于任何给定的主题，每种方法都略有不同。
要在适当的级别正确回答其中一些问题，对受众的考虑非常重要。我发现在深入研究可能压倒他们要求的言论之前，先查询询问者以了解他们的需求是明智之举。
复杂的问题往往会引出冗长复杂的答案。
其他问题可以简单回答。但简短的答案可能只是在没有理解基础原则的情况下被复制，因此没有学到任何东西。
有些答案可能会重复，但每个新答案都会重新审视主题。每当一个学生收到自己对自己问题的回答时，他就变得特别，另一个明星被添加到知识世界中。
回答：
要清楚地解释这个主题，并尝试教授的不仅仅是答案。
说明：
你提出的两个问题都已经得到了我的回答，几乎与我曾经写过的答案相同。
当然，人们可以简单地回答“有丝分裂的第一阶段被称为什么？”这一问题的“前期”，但我觉得苏格拉底式的建立是为了向学生解释事物，而不仅仅是给他们答案。如果他们只想要答案，他们为什么不把这个问题放到谷歌？
每个贡献者都有自己的风格提供答案。对我来说，我尝试在“答案：”字段中尽可能简短地总结答案，并在“说明：”中提供有关下面主题的更多信息。在回答问题时，我会尝试在他们的知识水平上给出他们完整的答案，而不是遗漏他人可能明显的部分。除此之外，我试着在高中（不久前）或其他情况下想到自己：如果我有同样的问题，那么我能得到的最佳答案是什么？
对于Highschool的我来说，他们教会了我们所有的事情，包括细节，但有时候并没有让我清楚地了解大局。我倾向于为自己制定清单和一步一步的计划，以便更好地理解这个主题，不要在考试中感到迷茫。因此，我尝试在答案中实现这些部分，以便学生对事物有更好的概述。
我觉得大多数用户不会先询问是否已经提出问题，而是直接打开一个新问题。
我可以举例说明“前期”并链接到我列出有丝分裂阶段的页面，但我认为学生更有动力阅读完整的答案并了解他们是否在他们的问题上发布，因为这些答案感觉更多特别对他们。
发布了“有丝分裂的第一阶段是什么？”的问题？现在可能因为我没有写“前期”而更清楚地了解过程有丝分裂。如果他们只想要解释，可以阅读答案的第一行。
（当然，这并不是说在“1 + 1 =？”的问题上，贡献者应该写下数学史…）